1. Pokazujemy znalezioną gdzieś magiczną i lampę i prosimy ochotnika o jej przetarcie. Jeśli mamy grupę dzieci, możemy również poprosić o wypowiedzenie zaklęcia-rymowanki, np. "Abracadabra, one, two, three..Mr Genie is free!"/"Potrzyj lampę, zamknij oczy, zaraz dżin z niej wyskoczy!" i zamknięcie oczu :) Ze starszymi, może być to zdanie/słowka, które jest potrzebne a uczniowie, nie mogą go zapamiętać.
2. Gdy wszyscy mają oczy zamknięte, nauczyciel podstawia dżina do lampy (jeśli uczymy dzieci, wcielamy się w jego rolę, mówimy kim jesteśmy, pytamy dzieci o imiona, co lubią, itp.). Dżin mówi, że ma w swojej lampy skarby/zadania, które wszyscy muszą wykonać. Prosimy następnego ochotnika o przetarcie lampy, wszyscy mówią rymowankę, zamykają oczy a my, podstawiamy słówko/obrazek/pytania koło dżina. Teraz wszyscy odpowiadają/powtarzają/pokazują co to jest. Wszystko zależy od tematu i nauczyciela :) W mojej grupie starszych u czniów, powtarzaliśmy temat zw. z podróżowaniem i wakacjami a za "skarby" dżina posłużyły mi obrazki, z których tworzyliśmy całą historię. Enjoy!
Show the students your magic lamp, ask them to close their eyes and place the genie quicly next to the lamp. Introduce him to the kids. Next, tell them that Mr Genie has collected many treasures from all over the world. Ask them to close thei eyes again and place some pictures next to the gin. The students can guess what they are, name/describe them, or create a funny story with them. HINT: You can also ask the kids to cast spells before the genie appears, for example, "Abracadabra, one, two, three..Mr Genie is free!" to create the atmosphere of magic ;)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz